老师说道：现在，我的孩子们，我要你们保持绝对安静，静得你们连一根针落到地上
都听得见。过了一会儿，全静下来了，一个小男孩尖叫道：扔针吧
有人在黄山的石壁上写道：“我和太太来此一游，很愉快，特留字为念。”几天以后，旁边多了另一行字：“我到此一游，没带太太，更愉快，特留字为念。”
看见前面一漂亮MM……苦无搭讪的办法。
于是……拣起一块砖头……上前……
“同学，这是你掉的吧？”
一天有一个人因为脚很痒所以到药局去买药。
药商：“你要买什么药？”
因为那个顾客的脚又痒起来了！情急之下就说：“脚痒！脚痒！”
结果药商听成：“久仰！久仰！”就很客气的说：“哪里！哪里！”
顾客就比着脚说：“这里！这里！”
上算术课。老师：“王小波，如果你把手伸进右边裤袋里，发现了一张一百元的钞票，伸进左边裤袋里，又发现了一张五百元钞票，想想看，你一共发现了……？”
王小波：“我发现那是别人的裤子。”
算命先生：“喂，你怎么算了命不给钱？”
顾客：“怎么，你难道没有算出我一个钱也没有吗？”
阿美家是所很古老的房子。
有一次阿美悄悄的告诉我她的这个青梅竹马，这房子五四年就盖好了，当时是座很豪华的别墅。
可是再豪华，岁月也不免给它抹上斑斑点点锈啄的痕迹。
高大的屋檐只剩下被腐朽了的褪色的木头，依稀露出当年威风的样子。
窗子则是长年的被宽厚的窗帘盖着，阳光似乎很少光临这所老房子。
亦或许老屋已经被岁月忘记。
阿美小时候总是会说起她害怕。
因为每次晚上睡觉的时候，安静的房间只能听见钟表的滴答声。滴答……滴答……然后随着那滴答的声音，就会飘来一个东西。那个东西忽远忽近的看着阿美，阿美隐隐约约能感觉到那东西是白色的。有时候那东西会站在阿美的床头，看得阿美大气也不敢出一下。那东西有时候也会躲在阿美的床下面，阿美晚上睡觉的时候都不敢蹬被子，因为她怕，怕那个东西忽然用凉凉的手拉住自己的腿。
阿美总是会和妈妈讲那个东西的事情。
阿美，乖。你说的那些是不存在的。那不过是你自己的想象，阿美要自己变的坚强哦。
有一次阿美病的很重，一直在发烧。迷糊中看见妈妈过来把她抱到了父母的房间。
还听到妈妈喃喃的说，阿美，过来和妈妈睡，不要一个人在那屋子里睡。
阿美一直到今天都确信妈妈也感觉到了那个白色东西的存在，只不过妈妈一直没有承认过。
后来阿美的妈妈去世了，奶奶搬过来和阿美与爸爸一起住。
奶奶会很疼阿美，只要阿美喊怕，奶奶就会把阿美抱到自己的房间。
奶奶当年17岁的时候就嫁给了爷爷，爷爷家是个地主。
但是爷爷和兄弟分了家产，把自己的田地卖了，用这钱去上学。而后又去日本读医科。
在留学回来29岁的时候，他遇见了奶奶，他骗奶奶说自己25岁，年轻的奶奶脸上红晕四起，嫁给了爷爷。爷爷在1945年跟着红军当了随军军医。而后，解放了。爷爷的很多战友死掉了。爷爷九死一生终于活着回来见到了奶奶和两个女儿。在五四年的时候盖了这所房子。爷爷生前总是会把自己锁在书房里，自言自语的说话。奶奶说，那是爷爷的战友回来看他来了。
后来爷爷去世，奶奶就自己搬到了乡下，说是不想再看到爷爷的老战友。妈妈总气奶奶说这些吓唬人的话，说是对小美的成长没有好处，所以从来都否认那些白东西的存在。
妈妈去世后，奶奶就又搬回来照顾阿美和爸爸。
阿美躺在床上，望着天花板上吊着的灰暗的灯光来回的摇摆。
夜已经深了，家人都睡着了。
哒――哒――哒。阿美听到了有人在轻踏楼梯板，阿美是睡在他们家二楼的。
阿美浑身发冷，耳朵一直都竖起来听那静夜里的声响。
那声音越来越过分，咚……咚……咚……竟然敲起阿美的房门。
阿美用手堵上了耳朵，但是却一点也不能阻止那声音飘进自己的耳朵。
而后，那团像长了眼睛一样的白色的东西又漂浮在阿美的面前，阿美大声叫着：不要啊！
阿美，你怎么了？又做噩梦了吗？
我看到已成为我妻的阿美，就知道，她又在做梦的时候回忆起小时侯那可怕的境遇。
我握着阿美的手，拍着她，阿美，为什么在你长大以后就见不到那些白色的东西了呢？
那是因为我小时侯身体不好，太虚弱。后来我身体变的硬朗了。
丈夫：亲爱的，明晚我要请一位同事来吃晚饭。
妻子：什么？！你疯了吗？房子已经很久没有打扫过了，我也很久没有去超市买东西了，家里的三十个碟子都还没有洗，我也不愿意下厨房去做点什么像样的晚餐！
丈夫：我知道，亲爱的。
妻子：那你干嘛还请同事来吃饭？
丈夫：因为那个傻小子居然满脑子想着要结婚。
罗马奥林匹克球场。罗马球迷爆满。比赛之前介绍罗马队。一个记者站在球场中央对托蒂说：“弗朗切斯科，为了消除人们对你所谓无知的偏见，为了让大家看到你的智慧，请你当着摄像机回答一个问题：3加3等于几？”
托蒂：“3加3？等于4？”
这时整个球场传来球迷一致的喊声：“另一种可能性，另一种可能性……”
托蒂：“但是，我怎么知道。等于5？”球场观众喊成一条声：“另一种可能性，另一种可能性……”
那位记者说：“弗朗切斯科，不要怕错，再试试。3加3等于几？”记者强烈提示答案是6，托蒂接茬说：“等于6？”球场观众：“另一种可能性，另一种可能性……”
一老师在解释“奇迹”一词时，举了一例：一人从八楼跳下，竞毫发未损。他希望学生出“奇迹”。
可一同学回答：幸运。
老师很失望，于是说：此人爬上八楼，又跳下，还是未受伤。
犴一同学回答：偶然。
老师非常气愤，只好又说：那人再次爬上八楼，又跳下来……。
还未等老师说完，就有同学答道：他习惯了。
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